El primer participante empieza diciendo: “Me
cae bien mi amiga con una A porque su nombre es Andrea y ella es amable.” O si es un chico: “Me cae bien mi amigo con
una A porque su nombre es Alberto y él es astuto.”
El segundo participante continúa diciendo: “Me cae
bien mi amigo con una B porque su nombre es Brandon y él es bueno.”
Y así continúan hasta que se hayan nombrado a todos los alumnos.
Si alguien tarda demasiado en decir una descripción,
se le hace una pregunta relacionada con el tema que quieres repasar.
Si este juego resulta demasiado difícil para el
nivel de tus alumnos, para la primera ronda puedes escribir en la pizarra los
nombres con una descripción. Luego para
la segunda ronda, borras la pizarra y usas un orden diferente: Si un alumno
trabajó con un nombre que empezaba con D, que ahora use un nombre con M.
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